home

**Optional Invatarea in societatea cunoasterii**
1.2 Organizarea demersurilor de cunoaştere şi de explicare a unor fapte, evenimente, procese din viaţa reală prin folosirea conceptelor specifice
 * **Competenţe specifice** || **Conţinuturi asociate** ||
 * 1.1. Identificarea în limbajul cotidian a unor noţiuni specifice domeniilor abordate

2.1. Utilizarea şi construirea de modele pentru explicarea unor fenomene şi procese naturale sau tehnologice 2.2. Evaluarea calităţii informaţiilor ştiinţifice, pe baza surselor şi a metodelor care le-au generat

3.1. Realizarea unor transferuri şi integrarea cunoştinţelor şi a metodelor de lucru specifice în scopul aplicării lor în proiecte de natură ştiinţifică şi/sau tehnologică 3.2. Utilizarea TIC pentru stimularea creativităţii şi inovaţiei

4.1. Folosirea eficientă a comunicării şi a limbajului de specialitate în organizarea şi în prelucrarea datelor de tip calitativ, structural şi contextual 4.2. Dezvoltarea disponibilităţii de a folosi deprinderi şi cunoştinţe ştiinţifice pentru abordarea unor probleme de natură etică şi/sau socială

5.1. Raportarea elementelor semnificative din societate, din ştiinţă sau din tehnologie la mediul înconjurător ca întreg şi la sistemele sale componente 5.2. Analiza critică a implicaţiilor etice ale opţiunilor acţiunii umane

6.1. Gestionarea eficientă a propriei învăţări prin realizarea de proiecte individuale şi de grup 6.2. Evaluarea unor probleme contemporane pe baza cunoştinţelor despre trecut, în perspectiva estimării unor soluţii pentru viitor, în dezvoltarea unei diversităţi de proiecte

7.1. Realizarea unor conexiuni între cunoştinţele dobândite şi aplicarea acestora în dezvoltarea personală 7.2. Comunicarea asertivă şi cooperarea cu ceilalţi în rezolvarea unor probleme teoretice şi/sau practice, în cadrul unor grupuri diferite 7.3. Valorificarea oportunităţilor de învăţare şi aplicarea practică a rezultatelor învăţării || //Nevoi şi resurse: utilizare, epuizare, găsire de noi resurse//

//Echilibre şi dezechilibre naturale; fenomene meteo extreme//

//Supravieţuirea ca individ, populaţie, specie, biosferă//

//,,Călători” şi călătorii prin corpul uman//

//Reacţii şi relaţii, cauze şi efecte (determinism şi predictibilitate)//

//Descoperiri accidentale (de exemplu: focul, roata, radiaţii X etc.)//

//Potenţialul creator uman: descoperiri şi invenţii care au revoluţionat lumea//

//Siliciu / carbon – informaţie / cunoaştere//

//Tehnologia naturii şi natura tehnologiei//

//Călători şi călătorii prin Univers//

//Magia ştiinţei//

//Informaţie şi hazard// ||